CLASE ABRIL 7

Este día se explicó el tema "Composición de la imagen"

la situación de los objetos en la escena de una fotografía conforman lo que se llama composición. Componer una fotografía es buscar la mejor vista de una escena, haciéndola llamativa. Encuadre Angulación Simetría y asimetría Regla de tercios Puntos fuertes Líneas Dinamismo y estatismo.

EQUILIBRIO DE LA IMAGEN:

Componer es ordenar los elementos plásticos que conforman un mensaje visual teniendo en cuenta conceptos como equilibrio, distribución de masas, simetría, luz, color. La composición es por lo tanto el factor que proporciona coherencia formal a la obra de arte. En toda composición debe existir unnexo de unión que proporcione unidad a los signos visuales: en una puede ser el color(composiciones armónicas, contrastes, claves altas o bajas, etc..), en otras será la luz (claroscuro, escasos contrastes cromáticos), en otras la proporción o las textura, pero en todas ellas debe existir un principio básico que es el equilibrio.

Elementos importantes en la composición son:
• Simetría
• Proporción
• Ritmo
• Movimiento.
LEY DE TERCIOS:

Esta es una norma clásica de composición, descubierta" en el Renacimiento, la ley de tercios es una regla imprescindible en la pintura, el cine y la fotografía.
Trazamos imaginariamente dos líneas paralelas verticales y dos horizontales que dividan a la escena en partes iguales. Los lugares donde se cortan las líneas dan lugar a cuatro puntos focales : A, B, C y D
Los puntos de mayor atención de una imagen son las intersecciones de de las líneas. El centro es pasivo.
El centro de interés se habrá de situar siempre en A, B, C o D ; pero nunca en el centro.
No es necesario ocupar todas las líneas ni los puntos, sino situar sobre cualquiera de ellos el elemento principal.

CLASE MARZO 31

Este día se hizo la explicación del Proyecto programa televisivo, en el cual debemos crear un piloto para TV basándonos en algunos criterios para la producción como definir el tipo te Televisión, el tipo de canal donde se emitirá, las franjas, el género y el tipo de audiencia.

también se nos dió las pautas para crear el programa como por ejemplo la definición del nombre, el canal de emisión, si la producción es en vivo o pregrabado, la duración, los objetivos y la estructura, entre otros. Ademas especificar los recursos narrativos, humanos y técnicos que se van a necesitar para la producción.

Nos reunimos en equipos de 7 personas para pensar el tema y en mi caso tenemos propuestas para realizar un programa musical o un magazine de arte, todavía estamos analizando ambas propuestas para definir cuál puede ser mas viable.

CLASE MARZO 24

Después de haber presentado los comerciales y de compartir nuestra experiencia de aprendizaje con respecto a las etapas de la producción de TV, comenzó la explicación del Documental, un género cinematográfico que busca mostrar la realidad tal y como es y que además retrata situaciones de la sociedad, acontecimientos, biografías y personajes importantes.

Se dió una explicación acerca de la definición de los temas, la investigación, el manejo de la historia, los puntos de vista y los enfoques que se le deben dar.

Por supuesto quedó claro que la manera correcta de realizar un documental es iniciar un proceso investigativo donde cada uno de nosotros pueda formular una pregunta y responderla por medio del documental. Tenemos también que pensar en nuestro tema y en cómo vamos a realizarlo

TELEVISIÓN DIGITAL TERRESTRE

La Televisión Digital Terrestre (TDT) es el resultado de la aplicación de la tecnología digital a la señal de televisión, para luego transmitirla por medio de ondas hercianas terrestres , es decir, aquellas que se transmiten por la atmósfera sin necesidad de cable o satélite y se reciben por medio de antenas UHF convencionales.

El estándar utilizado en España para la transmisión de TDT , al igual que en más de 110 países a lo largo del mundo, entre los que se encuentran todos los de la Unión Europea, es el DVB-T ( Digital Video Broadcasting - Terrestrial ).

DVB-T utiliza la modulación COFDM la cual ofrece una señal robusta así como también proporciona protección contra los ecos producidos por los múltiples caminos que toma la señal en su propagación, permitiendo reutilizar las mismas frecuencias en antenas vecinas.

La TDT está llamada a sustituir, debido a sus múltiples ventajas, a la Televisión Analógica Terrestre , que es la que se ha estado recibiendo hasta ahora en la mayoría de los hogares españoles. Esto se producirá tras la fecha de cese de las emisiones en tecnología analógica, fijada en España el 3 de abril de 2010 .

Ventajas de la Televisión Digital
Estas son algunas de las ventajas de la Televisión Digital frente a la Analógica :

Más canales.
Mejor calidad de imagen y sonido.
Más servicios.

SACADO DE:
http://www.televisiondigital.es/Terrestre/Que/Paginas/Que.aspx

CLASE FEBRERO 24

para esta clase se presentó un examen escrito sobre el tema de la historia de la televisión, basándonos en la lectura del documento, en lo explicado en clase anteriormente y en el documental. también se realizó la explicación del tema "Realización de un producto audiovisual", en el cual nos enseñaron las etapas para llevar acabo una propuesta para televisión o cine.

Estas etapas son: preproducción, en el cual hay que hacer un plan detallado del rodaje, es decir, toda la información sobre la definición del tema, el casting, la investigación, las locaciones, el personal, la alimentación, el transporte, escenografía, vestuario, formato de grabación y los guiones (literario, técnico y storyboard).

Después viene la producción, en la cual se lleva a cabo la grabación de ése plan de rodaje y después viene la postproducción, el la cual se hacen los ajustes finales por medio del pietaje y de la edición.

Para poner en practica este tema, debemos llevar a cabo la grabación de un comercial para televisión de 30 segundos, otorgándonos los cargos y haciendo todo un equipo de grabación.

CLASE FEBRERO 17

Para esta clase se hizo la presentación de la National Geografic acerca de la Historia de la Televisión. En él se explicaba de donde surge la necesidad de tener imágenes y sonido en un mismo objeto, además de sus primeros experimentos, de los inventores y de sus propuestas para mejorar la calidad en la imagen, la iluminación y el sonido de éstos primeros dispositivos.

También se presentó la evolución de este artefacto para convertirse en un gran medio de comunicación que a pesar de ser uno de los más satanizados, es una gran fuente informativa y recreativa que hoy en día es fundamental para la mayoría de las personas.

Con respecto al documental, me pareció que explica y responde a muchos de mis interrogantes con respecto a este medio, es decir, personalmente no sabía cómo se realizaba el movimiento de las imágenes (por medio de Células fotosensibles) y qué era la rueda fónica.

CALSE FEBRERO 10

En esta clase se dió una explicación acerca de los orígenes de la televisión y la manera como surge este medio de comunicación y por supuesto de su desarrollo con el paso del tiempo.

también aprendimos de los pioneros de la televisión y de cómo se fue perfeccionando este dispositivo, además, se explicó cuales fueron las primeras emisiones públicas que se llevaron a cabo y los países que lo hicieron.

En Colombia la televisión inicia en el año 1954 en la posesión del presidente Gustavo Rojas Pinilla y para la época, estaba regulada por el estado y era de carácter netamente político.

me pareció muy interesante la manera como éste Sistema de Telecomunicación evolucionó a partir de las imágenes y los sonidos hasta convertirse en un elemento esencial en los hogares, todo esto por la posibilidad que ofrece de conocer el mundo, de aprender y por supuesto de estar informado de todo lo que sucede a nuestro alrededor.